Audycje - XI tydzień kwarantanny

Muzyka instrumentalna

Ze względu na aparat wykonawczy ( kto wykonuje utwór ) muzykę dzielimy na wokalną i instrumentalną.

Omówiliśmy już muzykę wokalną (solowa -  rodzaje głosu ludzkiego, zespołowa -  rodzaje chórów ).

Podobnie możemy podzielić muzykę instrumentalną.

- solowa
instrument solo, instrument solo z towarzyszeniem fortepianu lub orkiestry

                                                                     akordeon solo

                                                                           skrzypce solo

                                                                   flet poprzeczny solo

- zespołowa

* zespoły kameralne ( duo, trio, kwartet, kwintet, sekstet, septet, oktet, nonet )

* orkiestra kameralna ( kilkanaście muzyków )

* orkiestra symfoniczna ( kilkadziesiąt muzyków )

Zapamiętajcie, że zespół złożony z dwóch instrumentalistów to duo a z dwóch wokalistów to duet.
Podobnie trzech instrumentalistów to trio a trzech wokalistów to tercet.

Pozostałe nazwy zespołów są już takie same.

W muzyce kameralnej instrumentalnej najpopularniejsze zespoły to :

* trio fortepianowe ( skrzypce, wiolonczela, fortepian )

* kwartet smyczkowy ( dwoje skrzypiec, altówka i wiolonczela )

                                                             kwartet z uśmiechem :)

* kwintet fortepianowy ( kwartet smyczkowy, fortepian )

* kwintet dęty ( najczęściej flet, obój, klarnet, fagot, waltornia )

PRACA DOMOWA :) PRACA DOMOWA :) PRAC DOMOWA :)

Przeczytajcie wiadomości z książki na temat muzyki instrumentalnej str. 135 - 137.

Zróbcie notatkę w zeszycie ( Temat - muzyka instrumentalna ) odpowiadając na pytania

Muzykę instrumentalną dzielimy na ..................................................................................
Muzyka solowa to ...............................................................................................................
Muzyka zespołowa to...........................................................................................................
Zespół kameralny to...............................................................................................................
Najpopularniejsze zespoły kameralne to ( wymień zespoły i ich składy )............................
Dwuosobowy zespół instrumentalny to................................................................................
Trzyosobowy zespół instrumentalny to ...............................................................................
Inaczej jest w muzyce wokalnej ( duo to ........................................tercet to.......................)

test - elementy dzieła muzycznego

Zrób test w aplikacji Qiuizzz

Test rozwiąż jeden raz, masz wyznaczony czas na odpowiedzi.

Zaloguj się przez link

quizizz.com/join?gc=4602218

lub przez kod dostępu

Poproś uczestników o otwarcie

joinmyquiz.com

i podanie tego kodu

4602218

Kształcenie słuchu - XI tydzień kwarantanny

Moi drodzy,

na najbliższą lekcję ponownie proszę przygotować ćwiczenia z poprzedniego tygodnia.

A najbliższa lekcja jest we wtorek :)

Audycje - X tydzień kwarantanny

Kochani,
w podręczniku do audycji znajdziecie temat o głosie ludzkim i jego rodzajach , str 76 - 79 .

Mówiąc o muzyce wykonywanej przez śpiewaków określamy ją jako muzyka wokalna
lub wokalno - instrumentalna, jeżeli głosowi ludzkiemu towarzyszą instrumenty.

Dodatkowo muzyka wokalna może być solowa lub zespołowa.

Muzyka wokalna solowa - głos ludzki solo lub z akompaniamentem

Muzyka wokalna zespołowa - wokalne zespoły kameralne lub chóry.

Jeżeli muzyka wokalna wykonywana jest bez towarzyszenia instrumentalnego wtedy mówimy o śpiewie a capella.

O śpiewie chóralnym przeczytacie w podręczniku na str 80 - 81.

W zeszycie napiszcie sobie temat lekcji - Muzyka wokalna i przepiszcie informacje z chmurki

Zapamiętajmy ( str 81 )

A teraz przykłady muzyczne jak na audycje muzyczne przystało :)

sopran koloraturowy - W. A. Mozart - Aria Królowej Nocy z opery Czarodziejski flet

mezzosopran - S. Niewiadomski - Wiem ja coś ( śpiewa pani Beranadetta Grabias :) )

alt - J. S. Bach - Aria z oratorium na Boże Narodzenie

tenor - Time to say goodbye

baryton - G. Rossini - opera Cyrulik sewilski

bas - S. Moniuszko - aria Skołuby z opery Straszny dwór

i ta sama aria w wersji instrumentalnej z uśmiechem :)

Kształcenie słuchu - X tydzień kwarantanny

Ostatnie zajęcia poświęciliśmy rozpoznawaniu trójdźwięków i budowaniu.

A teraz łapiemy oddech i śpiewamy.

Zatem do przygotowania ćwiczenia z solfeża

nr 55 - zwróćcie uwagę i przeanalizujcie elementy dzieła muzycznego w akompaniamencie

nr 59 - śpiewacie I głos ( można zmienić oktawę jeżeli jest dla kogoś za wysoko )

Śpiewajcie literowo, solmizacją i z tekstem. Pamiętajcie o wykonywaniu pulsu!!!

Ćwiczenia przygotujcie na czwartek.

UWAGA !!!

Przypominam, że we wtorek logujemy się na zajęcia o godz. 12.00, tak jak tydzień temu.
Będzie to dalszy ciąg spotkania z p. Bernadettą Grabias,.
Przygotujcie pytania do artystki - bardzo podobały mi się Wasze pytania z poprzedniej lekcji👌

Mam nadzieję, że równie ciekawe będzie kolejne spotkanie :)

Audycje - IX tydzień kwarantanny

Test z elementów dzieła muzycznego zamieszczam Wam w aplikacji quizziz.

Jest to gra podobna do tych, które robiliśmy na lekcji ( kahoot, quizlet ).

Wchodzicie poprzez link


quizizz.com/join?gc=3703310

lub przez kod na stronie

Poproś uczestników o otwarcie

joinmyquiz.com

i podanie tego kodu

3703310

Każda opcja przekieruje Was bezpośrednio do gry.

Uważnie czytajcie pytania, bo odpowiedzi mogą być :

- jednokrotnego wyboru ( wybieracie jedną dobrą odpowiedź )

- wielokrotnego wyboru ( może być kilka dobrych odpowiedzi )

- krótka odpowiedź ( jedno - dwa słowa )

- otwarte ( odpowiadacie jak najpełniej, to co wiecie na zadane pytanie )

Odpowiedzi piszcie małymi literami.

Na każdą odpowiedź przeznaczony jest określony czas ( widać pasek odliczający czas ).

Wchodząc do gry wpiszcie swoje imię i pierwszą literę nazwiska.

Zagrajcie tylko jeden raz !!!

Powodzenia 👌

Kształcenie słuchu - IX tydzień kwarantanny

Po przypomnieniu sobie i przećwiczeniu trójdźwięków - czas na sprawdzenie swoich umiejętności.

PRACA DOMOWA :) PRACA DOMOWA :) PRACA DOMOWA :)

W classroom umieszczam dla Was zadanie - budowanie trójdźwięków.

https://classroom.google.com/w/NTQ2OTQ5MzgyMjRa/t/all

Przypomnijcie sobie jeszcze wiadomości ↓↓↓↓↓↓↓↓

Audycje - VIII tydzień kwarantanny

Kończymy temat Elementy dzieła muzycznego.

Jak to na koniec działu w realu bywało - trzeba napisać sprawdzian :)

❓❓❓

Na classroom w Zadaniach umieszczę dla Was test. Należy go zrobić do przyszłego piątku.

Test można zrobić tylko jeden raz ❗❗❗❗❗

Zatem zanim podejdziecie do testu nauczcie się tego tematu.📑

Szczególnie zwróćcie uwagę na włoskie określenia, które pojawiły się w tabelkach przy artykulacji, dynamice i agogice. Myślę, że to będzie najtrudniejszy moment Waszego przygotowania.

W artykulacji pomińcie następujące nazwy - punta d'arco, ben marcato, bocca chiusa, col legno,portamento, spiccato, sul ponticello, tenuto.

Obowiązują wiadomości z książki 📙strony 14 - 24 ( bez faktury ) oraz z bloga ⎚

Przystępując do testu bardzo uważnie przeczytajcie instrukcję.🕮

Życzę powodzenia 👌

Kształcenie słuchu - VIII tydzień kwarantanny

W tym tygodniu zapoznaliście się z taktem 6/4 i 3/2

* metrum 6/4 - puls ćwierćnutowy, w takcie mieści się 6 ćwierćnut
* metrum 3/2 - puls półnutowy, w takcie mieszczą się 3 półnuty

Proszę utrwalić te takty w ćwiczeniach solfeżowych

PRACA DOMOWA :) PRACA DOMOWA :) PRACA DOMOWA :)

Solfeż elementarny ćwiczenia
nr 78 - śpiewamy I lub II głos ( możecie sami wybrać )
nr 79 - śpiewamy voce

Ćwiczenia proszę śpiewać nazwami literowymi i solmizacją z jednoczesnym uderzaniem pulsu.


I trochę zabawy połączonej z nauką - przypomnijcie sobie wiadomości o trójdźwiękach

https://quizlet.com/pl/353269805/trojdzwieki-flash-cards/

Miłego weekendu :)🌻🌞

Audycje - VI/VII tydzień kwarantanny

Utrwalamy nadal elementy dzieła muzycznego.
W classroom zakładam dla Was projekt z zadaniem na najbliższy tydzień.