Kształcenie słuchu - III tydzień kwarantanny

Kochani,
nie wszyscy przesłali mi napisane dyktanda :(. Mam nadzieję, że nad tym pracujecie i niebawem wszyscy rozliczą się z zadania.
W tym tygodniu powtórzymy i utrwalimy sobie interwały, włączając poznane już trytony.
Przypomnijcie sobie budowę interwałów i przećwiczcie w zadaniach poniżej
https://kahoot.it/challenge/0540761?challenge-id=d27774f3-87ed-4254-b1c9-0a464fa4272b_1585583002228

https://quizlet.com/_5o7ch8?x=1jqt&i=1d7lo6

W solfeżu popracujcie nad ćwiczeniem nr 93 str. 62
- dźwięki tworzące sekundy - połączcie zielonymi kreskami
  dźwięki tworzące tercje - połączcie czerwonymi kreskami
  dźwięki tworzące kwarty - połączcie niebieskimi kreskami
  dźwięki tworzące kwinty - połączcie żółtymi kreskami
- nauczcie się śpiewać literowo, solmizacją i z tekstem
- pamiętajcie o pulsie !!
Zwróćcie uwagę na zmianę metrum w piosence 3/4 - 2/4

W classroom w Zadaniach znajdziecie przykłady do zbudowania i odesłania do sprawdzenia :)

https://classroom.google.com/w/NTQ2OTQ5MzgyMjRa/t/all

I jeszcze trochę zabawy

Kształcenie słuchu - II tydzień kwarantanny

Kochani,
mam nadzieję, że gamy już nie są dla Was tajemnicą :). Proszę wracajcie do tego tematu, tych ćwiczeń - powtarzajcie i utrwalajcie.
Na ten tydzień przygotowałam Wam ćwiczenia słuchowe.
Zamieszczam je wraz z opisem na classroom.

https://classroom.google.com/w/NTQ2OTQ5MzgyMjRa/t/all

kod dostępu do klasy
icmsvqf

Strony i aplikacje

Przesyłam linki do bezpłatnych stron z ćwiczeniami słuchowymi do kształcenia słuchu

dur-moll.pl

ksztalceniesluchu.edu.pl

i aplikacja na telefon

Perfect Ear

classroom

Moi drodzy,
nasze spotkania będziemy realizować także na platformie classroom.
Chciałabym, żebyście się zalogowali poprzez kod dostępu i przetestowali jakie macie możliwości kontaktu ze mną.
Część zadań będę umieszczać właśnie tam informując Was i przekierowując na blogu.
Ja też się dopiero tego uczę :)

classroom.google.com

kod dostępu do wirtualnej klasy ( audycje muyczne )

ziz3hah

kod dostępu do wirtualnej klasy ( kształcenie słuchu )

icmsvqf

Audycje - II tydzień kwarantanny

Poznaliście kolejne elementy dzieła muzycznego.

Jako utrwalenie tematu i sprawdzenie się -  zróbcie poniższe zadanie :)


A teraz przechodzimy dalej. Dzisiaj poznacie elementy, które mówią nam o sposobie wydobywania dźwięku i kolorze utworu :)


                                                              ARTYKULACJA


Zapoznajcie się z różnymi rodzajami artykulacji charakterystycznymi dla różnych instrumentów. Informacje znajdziecie w książce na str.20 - 21 ( tabelka )
Zadanie z lukami przepiszcie do zeszytu.
Teraz możecie sprawdzić czy znacie rodzaje artykulacji :)



Wysłuchajcie przykłady muzyczne i napiszcie jaki rodzaj artykulacji udało Wam się usłyszeć w kolejnych przykładach. Poproszę o odpowiedź w komentarzu ( np. I utwór - legato, pizzicato, II - utwór portato, tremolo, marcato )

1. https://www.youtube.com/watch?v=649JaKN00dg

2. https://www.youtube.com/watch?v=3CAXpuPqfv0

3. https://www.youtube.com/watch?v=f6GfwqmYq4M&list=RDf6GfwqmYq4M&start_radio=1

4. https://www.youtube.com/watch?v=JS91p-vmSf0

5. https://www.youtube.com/watch?v=atFls82CEXQ

6. https://www.youtube.com/watch?v=BVRgMoKHUyI

7. https://www.youtube.com/watch?v=7fkVHUJN1PI


                                                        KOLORYSTYKA




Przepiszcie zadanie z lukami do zeszytu.
Wysłuchajcie przykłady muzyczne, porównajcie ich brzmienie i spróbujcie opisać ich barwę np. jasna, ciemna, srebrzysta itp.
W komentarzu napiszcie, która wersja Wam się bardziej podobała i z jaką barwą Wam się kojarzyła.

1. https://www.youtube.com/watch?v=pjXHbFcA3Ok

2. https://www.youtube.com/watch?v=91EGQNTjE1U&t=25s

Audycje - I tydzień kwarantanny

To zadanie na piątkową lekcję audycji :) Kontynuujemy temat Elementy dzieła muzycznego. Proszę przeczytajcie z książki informacje o Rytmie ( str. 15 - 16 ) i Tempie ( str. 16 - 18 ). Następnie uzupełnijcie notatki ( zadania z lukami ) i przepiszcie je do zeszytu. Zróbcie też ćwiczenia, które Wam zamieszczam poniżej.

                                                                       RYTMIKA     

Kształcenie słuchu - I tydzień kwarantanny

Witam Was w pierwszym tygodniu kwarantanny.
Proszę o wykonanie następujących zadań
- zapoznać się z w solfeżu elementarnym z tonacją B - dur i g - moll
* napisać znaki przykluczowe w kluczu wiolinowym i basowym
* zbudować triady harmoniczne
* napisać gamę g - moll w odmianach
Pracę wykonajcie wg wzoru poprzednich realizowanych na lekcjach gam.
- śpiewać ćwiczenia solfeżowe w tych gamach - literowo, solmizacją i z uderzaniem pulsu
Pamiętajcie, że śpiewacie zawsze I głos lub głos główny ( voce ).
A to kilka fajnych ćwiczeń utrwalających gamy

https://quizlet.com/_4qs2u4?x=1jqt&i=1d7lo6

https://quizlet.com/_4qs5oz?x=1jqt&i=1d7lo6